A Paz: 1º, 2º, 3º e 4º Anos

PAZ 5º ANO

   

PAZ

DEVEMOS SER A PAZ QUE DESEJAMOS NO NOSSO MUNDO!
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1º e 2º Anos- Sondagem:

O QUE É PAZ?

• É deixar quieto.
• Harmonia.
• Não brigar.
• Pedir desculpas.

Homenagem aos pais #ficadica 3º e 4º anos

Meu querido pai, eu gosto de muito de você!

   No fundo do meu o coração eu tenho uma coisa para te falar: - Feliz dia dos pais!
   Obrigada por não deixar faltar alimento em nossa casa e principalmente por ter me colocado no mundo!
   Você é tudo em minha vida e no meu coração você está.
   Nunca te esquecerei!
  Obrigada por ser minha inspiração, por me dar carinho e vida!

Dia dos Pais #HOMENAGEM 5º Ano

Queridos pais,

       Esta homenagem é para vocês, um ser tão importante e que sempre esteve presente do nosso lado, em nossas vidas.

        Nas horas mais difíceis  foi no seu colo que me senti seguro, nos seus olhos  vi o amor mais profundo e bonito que este mundo já pode experimentar.

      O senhor que me deu a mão e me ensinou a caminhar...

      Sem você não consigo prosseguir o meu caminho, aquele caminho certo que só posso estar quando sigo seus passos.

     

" Amo a lua, amo o luar, mas amo você em primeiro lugar!"

   

   Obrigado Pai do Céu, por ter me dado um representante tão bom aqui na Terra.

Amamos vocês pais.

Bom retorno #estamosdevolta

Depois de férias merecidas e gostosas estamos de volta e com a corda toda!

#FICADICA

Arraiál Santa Terezinha e José Pinto

   Sábado passado, dia 11/07, foi o dia das festas nas nossas queridas escolas. Nossa Arraial foi dividido em dois turnos: Matunino/ José Pinto e Vespertino/ Santa Terezinha.

    E ambas toda a equipe se reunião para que a festa fosse a melhor, pois as famílias dos nossos educandos merecem. Percebemos que a união é a arma mais forte perante as dificuldades da vida. E o melhor: Se a vida te der limões, não se preocupe com o azedo e faça uma limonada mais doce.

    Nossos agradecimentos especiais a todas as professoras, monitores, parceiros do posto de saúde, a todos que doaram tempo e recursos financeiros para que os arraias acontecesse.

   O resultando? Não preciso dizer né? Os sorrisos abaixo descrevem:

3º e 4º Ano- Representante de sala. @Luci

      Antes tarde do nunca! Esta turma  composta por duas séries extremamente rica em diferenças, mas em comum as dificuldades.

      Veja o relato de um dos educandos sobre a eleição de representante de sala: Lucinéia:

"Oi meu nome é Lucinéia, eu estudo na escola Municipal Santa Terezinha. Meus amigos queriam ser candidatos  para presidente da sala, Os escolhidos foram meus amigos Ana Clara e Luis Felipe de Jesus, no entanto, deveria ser apenas um. A professora explicou que eles deveriam fazer suas promessas de governo. Minha amiga Ana Clara prometeu que as brigas iriam acabar, já o Luis Felipe prometeu que as conversas acabariam dentro da sala de aula. Bom aí, eu escolhi a Ana Clara. Os votos foram:
Ana Clara: 10 votos
Luis Felipe: 8 votos.

Sabe por que eu escolhi a Ana Clara? Porque brigar é feio e faz a professora ficar uma onça de brava. Além de fazer com que ela fique com dor de garganta e doente. Por isso eu votei na Ana Clara e gostei!

ELEIÇÃO 

#FICADICA

Oiá a receita de cumida bôa By @gabrielb

receita de pipoca  caramelada

         

       INGREDIENTE

1         saco  de  pipoca

2         colhe  de  sal

1         xícara  de  óleo

2          xícara  de  açúcar

MODO  DE    PREPARO

1  pegue  uma   panela  e coloque o a pipoca e o óleo e deixei por alguns minutos. Em outra panela coloque o açúcar por alguns minutos, depois que tudo ficou pronto  e coloque o açúcar por cima da pipoca. Uma dica depois sirva dentro de um copo!

tudo    isso  é   para vocês  que acompanham  o projeto  #ficadica.

    boa  festa proseis

 Boas férias!!

#FICADICA CONVITE SUSTENTÁVEL

Convite para a festança #FICADICA

                          Quadrilha

Todo ano tem uma quadrilha aqui na escola .Por que nos moramos na roça mas todo mundo comemora .Vai te uma festa na escola Municipal Santa Terezinha por isso eu estou desejando boa festa junina!

A festão as vai ser no sábado dia 11/07/2015, ás 14:00.

Estamos  te tesperando- Gabriel Batista e Silva 5º Ano

Representante de Sala 1º : #ELEIÇÃOCOISADEGENTEPEQUENA

1º ANO

     Na turma do 1º Ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Santa Terezinha, no ano de 2015. Os candidatos para concorrer  a eleição de representante de sala foram: Marcela e Paola.

    Durante a campanha as candidatas fizeram  suas propostas e as mesmas foram gravadas.

     No momento da eleição todos tiveram a consciência de votar naquela que  apresentou a melhor proposta.

     Com o resultado  quase empatado:

MARCELA= 4

PAOLA= 5

       A eleita foi a colega Paola.

2º Ano

     Na turma do 2º Ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Santa Terezinha, no ano de 2015. Os candidatos para concorrer  a eleição de representante de sala foram: Pedro  e Karina

    Durante a campanha os candidatos fizeram  suas propostas e as mesmas foram gravadas.

     No momento da eleição todos tiveram a consciência de votar naquela que  apresentou a melhor proposta.

       Com o resultado de:

PEDRO=3 
KARINA=5

    A ELEITA FOI KARINA.

MARCELA E PAOLA

TURMINHAS DO 1º E 2º ANOS

ELEIÇÃO REPRESENTANTE DE SALA 5º ANO. Ideias.

                EU prometi colocar uma quadra de futebol,  prometi uma piscina

                DIA ENCANTADO:

     Cedo  brinca  todo mundo atarde á sala que comportar  mas vai ficar brincando o dia inteiro  essa é a minha proposta

                                      

                                                                                (RAFAELA 5°ANO 10 ANOS)

Eu     prometi   coisas que eu  posso  fazer  muitas,  as  pessoas  espera  muitas  melhoras  eu não posso  fazer  muitas.  Mas falei coisas que nós merecemos. A Rafaela falou   que vai colocar uma piscina eu  quero ver ela colocar uma piscina na escola  nem tem espaço   para ela colocar,   ela falou e tem que fazer se eu  ganhasse eu iria   comprir os meus deveres.   Ela falou coisas boas    mais esqueceu da coisas mais importante     os  livros eu falei dos livros  eles merecem os livros  são  importante.                                                                                            

                           ( Patricia  13 ano 5°ano).

ELA FALOU  QUE  IA  FALA  PARA TIA  DANIELA  PARA  FAZER  UM  PICINA  E UM QUADRA E  UM DIA  ME  CANTADO.

IGOR  10  ANOS  5  ANO

RAFAELA FALOU QUE IA MELHORA NOSSA ESCOLA M.S.T.IA COLOCAR UMA QUADRA E UM PISCINA E UM DIA ENCANTADO PARA NÓS BRINCAR.EU VOTEI NELA POR QUE   ELA FALOU MUITA COISA IMPORTANTE. 

PEDRO HENRIQUE- 5º ANO

   

OS DEVERES DAS CRIANÇAS #FICADICA SOB O OLHAR DE UMA CRIANÇA By @Luana

  "Sobre os deveres das crianças: toda criança tem o direito e o dever de estudar, brincar, cuidar dos seus materiais de escolares, ir a escola, escovar os dentes, dormir na hora certa, arrumar sempre o seu quarto, obedecer seus pais, ser educado com os mais velhos.

  Toda criança tem o dever de de cuidar dos animais de estimação, dever de tomar banho, cuidar de sua higiene pessoal. Toda criança tem o dever de ser feliz.

   Toda criança tem o dever de alimentação. Toda criança tem o dever de se divertir. Toda criança tem o dever de ser amado.

    Toda criança tem o dever de ser respeitado e de respeitar o próximo sendo criança ou não.

    Enfim: Toda criança tem de ser criança sempre!!!"

Luana, 10 anos. 5º Ano

Deveres das Crianças #FICADICA by @stefhany

#FICADICA

    " Todas as crianças tem seus direitos de brincar, estudar e ser feliz.

      O principal dever é de sempre ser educado, obedecer as pessoas mais velhas, e além disso tem que ler os livros como: a Bíblia, gibis, livros educacionais, etc.

       Esses são os deveres das crianças..."

Stefhany, 5º Ano

Deveres da Criança #FICADICA by @patricia

1. Obedecer as pessoas mais velhas.
2. Fazer suas lições da escola em casa.
3. Ir para a escola e estudar.
4. Obedecer aos pais.
5. Não fazer coisas erradas.
6. Não esconder nada dos pais ou responsáveis.
7. Ajudar as pessoas mais velhas.
8. Ajudar os pais a economizar "luz" e água.
9. Ter carinho e amor por seus pais ou responsáveis.
10. Ter educação com todos.

Patrícia, 5º Ano 13 anos

O assunto é: Cidadania #FICADICA BY @daniele

Cidadania

• cidadania . Qualidade ou condição de cidadão.
• Cidadão. Pessoas que habitam a cidade.

Cidadania são pessoas ou seja habitantes de cidades que cuidam dos seus direitos você é?

Eu sou por que eu cuido dos meus deveres todos habitantes que cuidam dos seus deveres são cidadania ou seja cidadão.

Daniele de Fátima Oliveira 10 anos 5° ano

Direitos das Crianças #FICADICA By @rafaelapaixão

1-A criança tem direito de estudar

2-Ter certidão de nascimento

3-Cartão de vacinação

4-Criança tem direito de ter uma família

5-Tem direito de usar material escolares

6-Criança tem direito de brincar

7-Criança tem direito de ter um animal

8-Criança tem direito de sair de casa

9-Toda a criança tem direito de ter uma boa alimentação

10-Toda a criança tem direito de ser respeitada

Rafaela Paixão 10 anos 5º Ano 

DIREITOS DAS CRIANÇAS #FICADICA BY @GABRIELREGUIM

DIREITOS DA CRIAMÇA

Os direitos das crianças são simples eu vou falar alguns dos direitos das crianças.

1° ter um parto em boas condições para não Nascer com deficiência física ou visual.

2° mesmo se a criança nascer com deficiência física ou visual ela ou ela deve ser tratada com o mesmo amor e carinho pelos pais e deve ter tratamento próprio para sua deficiência.

3° a criança também deve ser respeitada e tratada bem quanto a sua cor seja branca ou escura se essas medidas não forem respeitadas a criança exceto seus pais podem processar quem fez racismo com a criança e seus pais também podem ser presos se fazerem racismo com acriança.

4°a criança deve estudar e ter um bom transporte escolar para acessar a escola.

5°a criança deve ter uma boa alimentação na escola e principalmente em casa

6°a criança deve  ter uma boa noite de sono e não pode trabalhar pesado antes dos dezoito anos de idade.  Se ela trabalhar antes dos dezoito anos pesado de mais os pais da criança podem ser presos ou o responsável pela criança.

7°a criança deve ter uma boa infância. D

eve brincar na sua infância.

Gabriel Reguim Bueno Araujo serie 5°ano 10 anos

CIDADANIA- Questão de gente pequena

   Desde a última semana os trabalhos dentro do projeto #FICADICA está sendo sobre o assunto polêmico para muitas idades: CIDADANIA.

   No entanto, para os pequenos  da Escola do Campo este assunto é uma grande novidade... Com os educandos do 1º e 2º Anos o trabalho teve que ser devagar...

   Primeiramente eles tiveram que aprender o que era o famoso ECA( Estatuto da Criança e Do Adolescente) que para eles foi um "iluminar" nas ideias.Trabalhamos bastante para finalmente avançarmos para o conceito de CIDADANIA...

  Os conhecimentos prévios deles ainda estavam resguardados e com um pouco mais de estímulo conseguimos construí-los.

  De acordo com eles:

#FICADICA

CIDADANIA:

• "É CUMPRIR SEUS DEVERES E LUTAR POR SEUS DIREITOS."
  
  

Os direitos e deveres da Criança e do Adolescente(ECA)

       O primeiro ponto de início do projeto #FICADICA foi  a compreensão dos Direitos e dos Deveres da Criança e do Adolescente.

       Para os educandos menores a compreensão dos conceitos de direitos e de deveres  torna-se um grande empecilho na jornada do nosso projeto.

      Como o projeto contempla educandos desde a Educação Infantil até o 5º Ano do Ensino Fundamental, as maneiras de inserção do novo conceito deve ser diferenciado.

     Um ponto que tornou-se comum foi o ponto de partida, como por exemplo a partir de um vídeo foi possível despertar nos pequenos a necessidade de conhecer quais são os direitos que toda criança deve ter:

    A maneira escolhida foi através do gênero textual: história em quadrinhos. A partir de um famoso "gibizinho", conhecido por nós desde muito pequenos, os menores foram capazes de compreender a necessidade de se conhecer nossos direitos e cumprir  nossos deveres.

    O diálogo que se estabeleceu a partir do mesmo foi fantástico, pois a ilustração de um conceito foi o ponto para se construir novas conceitualizações a respeito do ECA.

    Nos  3º, 4º e 5º anos a abordagem partiu dos conhecimentos prévios sobre este assunto tão polêmico nas idades deferidas, principalmente no 5º Ano a necessidade de ir atrás dos seus direitos  sem se preocupar em conhecer e respeitar  seus deveres.

    As discussões e debates a partir destes conceitos foram tão interessantes que até mesmo a postura de alguns educandos mudaram, partindo da necessidade de "correr atrás" dos seus direitos há a necessidade de cumprir sempre os nossos deveres.

O Blog na Educação do Campo

            A educação do campo, nos dias atuais passou por uma grande mudança de paradigmas, mas principalmente no público que a mesma recebe.

            No dia a dia pelo pátio ou até mesmo dentro das salas de aula os educandos encontram-se com celulares, alguns deles de última geração tendo acesso a jogos, e sites de relacionamento. No entanto, ainda existem professores que insistem em pragmatizar a educação do campo como sendo algo que encontra-se fora da realidade.

            Exige-se do professor acompanhar as mudanças nos mecanismos de ensino/aprendizagem. Mas, a mudança deve ser primeiramente no dia a dia da sala de aula.

             As aulas de antigamente na educação do campo eram simplesmente quadro+ caderno+lápis+borracha= prova. Hoje em dia, algumas escolas de Educação do Campo contam com laboratórios de informática, muitos com acesso a internet. Aparelhos de data show, diversos livros digitais, notebooks entre outros recursos tecnológicos que podem e devem transpor os limites da realidade rural. Se até mesmo a estrutura da escola mudou por que o professor não pode mudar?

            Neste ano de 2015, através da vivência, pude voltar a realidade da Educação do Campo, vivenciada por mim na época de infância e adolescência. E mudança é drástica, em alguns pontos até mesmo negativa, mas, em grande parte positiva. Como docente logo que cheguei a esta até então nova realidade pude perceber a necessidade destes educandos em romper as barreiras que ainda os prendia dentro da mesmice da educação.

            Seguindo a proposta da escola comecei um projeto onde associaria o resgate de muitos conceitos necessários como por exemplo: paz e direitos humanos associados a inserção tecnológica. As aulas então planejadas dentro do conteúdo lecionado sempre contam com a exibição de vídeos, apresentações de power pont e outras vezes são gravações vlogs sobre determinado assunto.

            No entanto, faltava a criação de um blog para compartilhamento deste material. A criação de um blog não é somente o designer e acabou. Neste sentido, estamos há cerca de 1 mês organizando os materiais que serão postados. No dia a dia das aulas que leciono com a turma, sempre escolhemos alguns textos produzidos, algumas fotos que irão compor os post do nosso blog: Projeto #FICADICA.

            Ainda não fechamos, mas, já percebo a mudança de atitude dos educandos em relação a melhora na maneira de escrita, os erros ortográficos diminuíram. E as mudanças rompem o campo intelectual e se expandem para o campo social. Durante as aulas eles anotam os possíveis conteúdos que irão para o blog, discutem de maneira civilizada sobre os assuntos. A mudança no comportamento também está melhorando, pois encontrei educandos sem motivação, tratando-se com um linguajar inadequado e muitas vezes agressivo.

            A ideia do blog está sendo uma forma de tornar diversos conteúdos estudados em assuntos significativos. Claro que temos que organizar vários fatores como tipo de compartilhamento, fechamento de post, designer do blog e até mesmo questão de privacidade. Porém, somente os avanços que eles já alcançaram são o estímulo para os professores e a direção prosseguirem neste ideal tão significativo.

Boas vindas!

A realidade de uma escola do campo é bem diferente da realidade de uma escola que está inserida na zona urbana.

A comparação não está na estrutura física da unidade, pois ampas possuem os mesmos ou talvez até mais recursos que a da zona urbana.

Partindo da ideia de diferenças culturais, o meio onde a escola de Educação do Campo está inserida permite aos professores/educadores conhecerem a realidade destes educandos que possuem até mesmo o vocabulário mais restrito ou muitas vezes um vocabulário típico da educação do campo.

No entanto, toda escola precisa resgatar a importância da formação do cidadão pensante, reflexivo e principalmente atuante na sociedade

Pensando nisso, seguindo uma proposta da Prefeitura Municipal de Varginha a respeito do "Programa Saúde na Escola", surgiu o projeto #FICADICA que visa conscientizar os educandos de Educação do Campo a respeito da cidadania e dos direitos humanos, além de levantar uma bandeira super importante para se viver em sociedade: Cultura da paz.

Este presente projeto, visa através da inserção digital e das novas tecnologias de informação e comunicação(tics) revelar para os educandos da Educação do campo este universo maravilhoso chamado: Universo tecnológico.

As postagens serão semanais com o intuito de divulgar as atividades que estão sendo realizadas no meio escolar, nas disciplinas de Arte, Artes visuais, Música e Ensino Religioso.